编者按:响应“工匠精神”是咱们这个时期之声响。“工匠精神”注重的是一种对工作、对所做的事务精益求精、精雕细琢的旺盛,是一种对工作敬畏、执着、追求完美的币值取向,更是一种人生态度,是一种从容的气概和坚韧不拔的归依。“工匠精神”在其他一个世界、战线都是急需精心呵护成长之图。“匠人营国”是西方交大学子给自己母校的一种赞扬,其它是对“工匠精神”的一种感动,更是面向未来的一种期待。在右交大,就有这样的一股人,他俩用“工匠精神”的“拙”和“区区”,在协调之劳作岗位上偷偷耕耘,副寻常中成功崇高事业,赢得我们的敬意,是称的无愧的“朔匠人”。让咱一起,为“朔匠人”的事迹、振奋所感动、所激励,用可能达到的最高标准要求我们的劳作,共计为我们共同之埋头苦干目标尽心竭力。

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读书热情的激励者,探讨创新之引导者
——经济管理学院教授 张欣瑞

张欣瑞,女,哈萨克族,1963年生。集团公司管理规范,博士研究生学历,免费视频在线观看网站经济管理学院工商管理系教授,兼任中国企业管理学会理事,中华市场协会理事。自1986年参加工作来说从教近30年,永坚守教学第一线,春风化雨教学成果丰硕,是“工匠精神”的旗帜。

一、教研水平精湛、教学效果突出

张欣瑞老师本着教师要由文化之传播者转换为学员学习热情的激励者、探讨创新之引导者、合作学习之参与者、学员学习之扶持者和指导者的教导视角,不断探索与应用型人才培训目标相吻合的教学方式与花园式。为了更快更好地增强课堂教学效果,相传学生更多更新的所见所闻,在人人c超频在线公开视频工商管理规范率先采用案例教学法和基于问题导向的解法。它所负担的“市场畅销管理”学科开发出了集文字、音频、视频等为一体的技术装备课件,随着信息技术的提高,名将课堂教学引申到网络上,制造了老师与老师、老师与学生、学员与学生互动的交流平台,引导学生将所学过之争鸣与实际的切实可行题材相结合,塑造学以致用的力量。另外还论证培养目标,再接再厉借鉴国外的教学经验和企业培训之作法,尝试开出了培训学生通用管理力量和工作素养的最新实验课程 “管理技术开发训练”。

下半时带动管理系的任何教师投身于教学改革,眼前案例教学法已普遍应用于工商管理规范的学科中;管理情景剧扮演、互动游戏、会后观察体验实训、硬件模拟和沙盘模拟等培养学生应用能力的实行形式和内容也相继应用于教学之中。针对专业实习的特性,出台了实习管理细则,使得指导实习工作。邮电管理规范的实行教学逐渐形成自己的特征,得到了学生的积极性响应和认同,也得到了校内外专家同行的赞誉

二、为人师表垂范、关注学生成长

表现一名光荣的平民教师不仅要具备必要的所见所闻和艺术,更不能离开感情和爱心的涌入。张欣瑞老师为人师表,在办事中,具有莫大的自尊心,严谨的劳作作风和精美的思维素养,心爱、关注全体学生,对学员的教导动之以情、晓之以理,协助学生树立正确的世界观、正确的人生观,能够严格要求自己,切切实实搞好教学工作中的各个环节。并且始终将教书育人贯穿到平时的教学中,随便是送学生展示的课件、修改作业、还是指导毕业论文都负责,潜移默化地影响学生养成良好的生意习惯和规范精神,严于律己的劳作态势和主要时刻对学员的得力指导,为学员的成人成才起到了主要的企图,受到了军民们的一致好评。

在每年的学童评价中,户均跻身学院排名前10位,曾跻身于学校教学质量排名前50举世闻名。

三、研制能力较强、学术成果显著

研制是教学的基本功与保证。张欣瑞老师在认真完成日常的教学与管理工作同时,惜时如金,控制多重困难,闻鸡起舞保持、增强自己之调研能力和规范基础知识,天道关注科学发展之前线动态,从教至今,从未放松科学研究,在调研方面取得了可观成绩。发挥教改论文10余篇;授课的“市场畅销管理”学科先后被评为校级精品课和北京市大学市级精品课程;主编的《市场畅销管理》先后被评为校级精品教材和北京市高等教育精品教材;所主持的“老教学法在第三产业管理规范中的应用”和“市场畅销系列课程改革与执行”品种分别获得校级教育教学成果三等奖和一等奖。“基于建构主义理论的市场畅销课程教学方式探讨”一文曾获中国高等院校市场学研究会的一等奖。下半时为彰显专业特色,集团策划了“大学经济管理类专业实践教学系列教材”的编制工作,已经陆续出版,得到社会的优质反响。

张老师在教书育人的平凡岗位上偷偷耕耘,担负地实施了一名教职工应有之高风亮节职责,以神圣的医德、敬业的旺盛、无私的孝敬、一流的功绩,诠释了什么才是实事求是的“匠人精神”,张老师是当之无愧的“朔匠人”。

上一枝:耕耘不辍,德学双馨

从一枝:守一种饱满,做一个“匠人”

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